observación sobre la asignatura

Aunque un poco tarde...el miércoles 25 de noviembre el plan de la clase fue la realización y puesta en común de nuestra visión sobre la asignatura y por consiguiente de las clases.
Comenzamos reuniéndonos en grupos para un mayor acercamiento en las diferentes visiones sobre el tema. Tras el paso de media hora y ya comentados aspectos por cada alumno, nos reunimos todos para ofrecer esos aspectos a los demás.
De lo que más se habló y de forma positiva fue de la utilización del blog, una herramienta que nos está ayudando a poner de forma común todo lo que estamos aprendiendo en clase, así como también a escribir sobre algo de lo que estés interesado, a compartir temas de actualidad, a escribir opiniones sobre entradas de otros compañeros, incluso colgando canciones.
Otro aspecto tratado fue la realización de los trabajos en grupo. Los grupos se reunen una vez a la semana para ir llevando el control del trabajo y además poner en común lo que se está realizando para que todo vaya bien. Podemos decir que las reuniones en clase son una gran ventaja ya que es en una hora de clase y que todos estaríamos obligados a asistir, pues todos sabemos que reuniones fuera de las clases son más complicadas ya que cuando uno puede el otro no y cuesta más hasta que se elige un hueco en el todos pueden. Como aspecto positivo a esta herramienta podemos decir que fomenta la participación entre compañeros,ya que estamos reunidos con gente que tal vez antes no conocíamos.
en relación con los trabajos, otro aspecto fue la innovación en el método, es decir, como trabajar en grupo. que el trabajo no se centre sólo en un tema, sino que el perímetro sea lo más amplio posible ya que esto hará que sea un trabajo más rico en conocimientos.
Como conclusión de ese día de observaciones, podemos decir que estuvo interesante ya que una vez más y de forma grupal hicimos balance de aspectos positivos qu estamos obteniendo día a día con la asignatura de sistema económico mundial, y todo esto es gracias al profesor, que es quien ha elegido este modelo de aprendizaje.